ICS 03.008.30 A 12 DB3210 扬 州 市 地 方 标 准 DB 3210/T 1050—2020 机械加工从业人员职业培训服务规范 Specifications for vocational skill training service for machining workers 2020 - 09 - 01 发布 2020 - 10 - 01 实施 扬州市市场监督管理局 发 布 DB3210/T 1050—2020 前 言 本标准按照GB/T 1.1-2009《标准化工作导则 第1部分：标准的结构和编写》进行编写。 本标准由扬州人力资源和社会保障局提出并归口。 本标准起草单位：扬州阳光职业培训学校。 本标准主要起草人：王莉、钱刚、谢泽卫、庄勤、张丽丽。 I DB3210/T 1050—2020 机械加工从业人员职业培训服务规范 1 适用范围 本标准规定了机械加工从业人员职业培训服务的术语和定义、资源配置、工种和等级划分、培训内 容及培训形式、服务流程、档案管理。 本标准适用于以企业为主体的机械加工从业人员职业培训。 2 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 2.1 机械加工 用车床、铣床、钻床、磨床、冲压机、压铸机等专用机械设备制造产品的过程。 2.2 职业培训 对准备就业和已经就业的从业人员，以开发或提升其职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际 操作能力的教育和训练。 3 资源配置 3.1 培训机构 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 应取得当地人力资源和社会保障局民办学校办学许可证。 应取得民政局颁发的民办非业单位登记证书或市场监督管理局颁发的营业执照。 应遵守国家法律、法规和行业管理规定，有健全的规章制度。 应执行国家、省相关劳动保障法律法规，有完善的劳动用工规章制度。 应有专职的财务从业人员以及完善的财务管理制度。 应有专门的培训管理从业人员，负责培训方案的制定、培训教师的调配和培训方案的实施。 3.2 场地及设施 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 场地应具备办公区、理论教室、实习场地。 办公区应配备办公桌椅、电脑、打印机、电话等硬件设施。 理论教室应设有桌椅、黑板或白板、及电脑、投影仪等多媒体教学设施。 实习场地有满足教学和实习操作的设备、设施。 3.3 培训服务人员 3.3.1 培训教师 1 DB3210/T 1050—2020 应是具有良好的职业道德、遵守职业规范、持有人社部门颁发的教师上岗证或教育部门颁发的教师 资格证，且持有与其教学岗位相应的职业资格证书。 3.3.2 培训辅助人员 应了解基本职业技能培训知识，熟悉职业技能培训流程，具备办公自动化和日常管理能力。 4 工种和等级划分 4.1 工种 4.1.1 冷加工类 4.1.1.1 4.1.1.2 4.1.1.3 4.1.1.4 4.1.1.5 钳工:用手工方法进行操作的工种。 车工:操作车床，对工件旋转表 进行 加工的工种。 铣工:操作 种铣床设备，对工作进行铣 加工的工种。 磨工:操作 种磨床设备，对工件进行磨 加工的工种。 其 ：冲压工、电 工等工种。 他 各 各 切削 面 切削 削 削 4.1.2 热加工类 指 锻 锻 指 锻 辅助 孔 成 锻 金属热处 金属热处 指 热处 4.1.2.1 铸造工:铸造工 操作铸造设备，进行铸造加工的工种。 4.1.2.2 造工: 造工是 操作 造机械设备及 工具，进行 冲 、 形等 造加工的工种。 4.1.2.3 理工: 理工是 操作 理设备，对 金属工件毛坯的备料、加热、镦粗、 金属材料进行热处理加工的工种。 4.1.3 其他工种 事 厂 气系统安装 试 维修、修理的工种。 焊 焊接 气割 金属 焊接或切割成型的工种。 他 装 维修 模 4.1.3.1 电工：从 工 设备的电 、调 与 4.1.3.2 工：操作 和 设备，对 工件进行 4.1.3.3 其 ：机床 调 工、 具工等工种。 4.2 等级 够 运 特殊 在 键 够独立处 决高难 改 革新活 ； 组织 展系统 各个领域 成复杂 性 ； 掌握 难题；在 攻 面 创新 组织 展 ； 能 熟练 用专门技术和 能力 本职业的 完 的、非常规 工作 熟练 本职 业的关 操作技术，能 理和解 度的技术 技术 关方 有 。能 开 技术 造、技术 动 能 开 的专业技术培训 具有技术管理能力。 4.2.1 高级技师（一级/高级职称） 够 运 特殊 在 键 够独立处 决高难 改 革新活 ； 组织 展系统 各个领域 成复杂 性 ； 掌握 难题；在 攻 面 创新 组织 展 ； 能 熟练 用专门技术和 能力 本职业的 完 的、非常规 工作 熟练 本职 业的关 操作技术，能 理和解 度的技术 技术 关方 有 。能 开 技术 造、技术 动 能 开 的专业技术培训 具有技术管理能力。 4.2.2 技师（二级/中级职称） 够 运 中 现 问题； 指 他 成较 复杂 包括 成 协助 一般 性 ； 够独立处 能 熟练 用基本技术和专门能力完 为 的工作， 完 部分非常规 工作 能 理工作 出 的 能 导 人进行工作或 培训 人员。 2 DB3210/T 1050—2020 4.2.3 高级（三级/助理职称） 够 运 特殊 成复杂的、非常规性的工作；掌握本职业的关键技术，能够独 立处 决 难题；在 面 创新；能组织指导他人进行工作；能培训一般人员；具一定的技 能 熟练 用专门技术和 能力完 理和解 技术 技术方 有 术管理能力。 4.2.4 中级（四级） 够 运 独立 成 够 他 合 ；在特定情况下，能运用专门技能完成技术较为 能 熟练 用基本技能 完 本职业的常规工作 的工作， 能 与 人进行 作。 复杂 4.2.5 初级（五级） 够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。 能 5 培训内容及形式 5.1 培训内容 素质 包括文化知识、道德知识、法律知识、公共关系与社会知识等。 包括职业指导、机械加工、劳动安全与保护知识、社会保险知识等。 包括机械制图与识图、工差配合与技术测量、常用金属材料与热处理，机械加工工 包括加工工艺、操作规程、工具量具夹具及刀具的正确使用，机床设备的使用、维 5.1.1 基本 ， 5.1.2 职业知识， 5.1.3 专业知识， 基 等。 5.1.4 专业技能， 及保 等。 艺 础 护 养 5.2 培训形式 课堂 组织 在课堂 集中 生 现 在 现 战性 包括现 示 现 指 线 依托各 府 布 线 平台 它 质合 信 平台 互联网线 平台 各类 APP 软 组织 参 线 5.2.1 理论培训： 学员 内 学习。 5.2.2 产 场培训： 工作的 场进行实 的培训， 场操作 范教学和 场操作 导教学。 5.2.3 上培训： 级政 部门公 的 上职业技能培训 ，和其 资 法、 用良好的 上职业技能培训 以及自主开发的 上 、 件等 学员 加 上培训。 线 6 服务流程 6.1 培训工种和等级确定 供参 信息 包括姓名 身份 号码。 通 查询网站查询参 情况 供 身份 复 年限承诺 根据 情况 合 现阶段 水平 年限 年龄等,确定每个人员对应的培训 6.1.1 企业人力资源部门提 加培训人员 ， 、 证 6.1.2 过国家职业资格证书 加人员持证 。 6.1.3 企业提 人员 证 印件、工作 书、证件照等。 6.1.4 职工持证 结 其 技能 、本职业工作 、 工种、等级。 6.2 培训计划 生 现 研 合 生 艺 根据 课题 需 决 问题 合参 包含 时间 点 个性 6.2.1 培训教师 产 场调 ，结 企业产品及 产制造工 制定培训教案。 6.2.2 企业提出的培训 及 要解 的实际 ，结 加培训人员的学习经 及 有技能 ，制定 培训 、培训地 、培训内容的 化培训方案。 平 历 现 水 3 DB3210/T 1050—2020 6.3 开班准备 确 布 将 不同 别 组 通 通 时间 点 情况 材 文 做 音响 筒 6.3.1 定和 置培训场地。 6.3.2 学员按照 工种、级 进行分 ， 知学员培训 、地 及相关 6.3.3 知培训教师培训 、地 、学员基本 。 6.3.4 准备相应的教 和 具、表格等用品。 6.3.5 好电脑、投影仪、 、话 等多媒体教学设备的调 工作。 时间 点 注意事项。 试 6.4 培训实施 班 课 报送 课 始前做 参 签到 介绍 意 在 在生 指 注重 根据 特点 辅助 安 生 6.4.1 制定开 备案表、培训 程表 人力资源和社会保障局。 6.4.2 程开 好 加培训人员 工作。 6.4.3 培训 义、目的及培训内容。 6.4.4 培训教室进行专业理论培训。 6.4.5 产工位进行操作技能规范 导，应 机械加工过程的 全 操作 导。 6.4.6 机械加工行业 ，培训教师及培训 人员进 产 场进行 场培训 应 格按照培 训单位 全 产规章制度执行。 安 防护 指 入生 现 现 时 严 6.5 组织鉴定、取证 网 申报 计 成申报 鉴 求 身份 复 年限 明 鉴 鉴 中心 通 携带身份 原 参 鉴 鉴 始前做 签到 宣布鉴 考 纪 考核鉴 践考核鉴 鉴 束 考评 评 践成绩 汇总成绩 求 网 填报成绩 报送鉴 中心 考试合 后 放 6.5.1 上 培训 划并完 流程。 6.5.2 按 定要 准备相关人员 证 印件、工作 证 、 定实施方案等 资源和社会保障局职业技能 定 。 6.5.3 知学员 证 件 加职业技能 定。 6.5.4 定开 好培训人员 工作。 6.5.5 定 场 律。 6.5.6 理论 定。 6.5.7 实 定。 6.5.8 定结 由 员 定理论、实 。 6.5.9 并按要 完善相关表格及 上 ， 定 。 6.5.10 格 发 证书。 6.6 培训效果跟踪 中 跟班 时收集 根据反馈意见 中 时改 束后 参 填 反馈 根据 反馈 在今后 中改 纸质材料，报送人力 意见。 6.6.1 培训过程 ， 人员及 企业及学员的培训 6.6.2 培训教师 ，教学 及 进。 6.6.3 培训结 ， 加培训人员 写培训 表。 6.6.4 培训 表 的培训工作 进完善。 7 档案管理 建立并按要求管理好培训鉴定档案、培训人员原始资料及考勤档案。 _________________________________ 4