ICS01.140.40 CCS A 19 中华人民共和国国家标准 GB/T41470—2022 数字教材 中小学数字教材质量要求 和检测方法 Digital textbook-Quality requirements and examination method of digitai textbookforprimaryandsecondaryschool 2022-04-15发布 2022-11-01实施 国家市场监督管理总局 发布 国家标准化管理委员会 GB/T 41470—2022 目 次 前言 范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 质量要求 4.1 质量要素 4.2 有效性要求 4.3 完整性要求 4.4 规范性要求 4.5 准确性要求 5质量检测方法 5.1 检测流程 5.2 检测环境搭建 5.3 有效性检测方法 5.4 完整性检测方法 5.5 规范性检测方法 5.6 准确性检测方法 5.7 检测结果记录 10 6检测结论与检测报告· 6.1检测结论… 10 6.2 检测报告 10 附录A（规范性） 文本内容文件格式对象/标签要求 11 附录B(规范性) 文本内容是否符合显示规范性要求的检测方法 17 附录C（资料性） 准确性检测中的差错统计方法和差错率计算方法 18 附录D（资料性） 检测记录表 21 附录E（资料性） 质量检测报告 22 参考文献 23 GB/T41470—2022 前言 本文件按照GB/T1.1一2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任 本文件由全国新闻出版标准化技术委员会（SAC/TC527）提出并归口。 本文件起草单位：人教数字出版有限公司、北大方正信息产业集团有限公司、广州视睿电子科技有 限公司、中国电子技术标准化研究院、人民教育出版社有限公司、中国新闻出版研究院、人民教育电子音 像出版社有限公司、北京教育科学研究院、中教云智数字科技有限公司、上海市教育委员会教学研究室、 广西音像教材出版社有限公司。 本文件主要起草人：沙沙、黄肖俊、颜钦钦、谭凯、董桂官、袁华莉、陈磊、贺男、乐进军、马学良、严立、 赵子莹、钟岑岑、李军、黎旭诚。 1 GB/T41470—2022 数字教材口 中小学数字教材质量要求 和检测方法 1范围 本文件规定了中小学数字教材的出版质量要求、检测方法、检测结论要求与检测报告要求。 本文件适用于中小学数字教材在研发、出版等环节中的质量管理。 2规范性引用文件 2 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文 本文件。 GB/T5795 5中国标准书号 GB/T33665声像节目数字出版物技术要求及检测方法 GB/T41469—2022数字教材中小学数字教材元数据 CY/T88数字阅读终端内容呈现格式 CY/T 110 电子图书标识 CY/T112—2015电子图书版权记录 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 电子图书 e-book 通过相关设备直接呈现文字、图像、音频、视频等内容，具有相当篇幅的专题数字出版产品。 ［来源：CY/T96—2013，4.2.5］ 3.2 中小学数字教材 digital textbook for primary and secondary school 依据中小学课程规划或课程标准、教学大纲系统编写、开发，适用于信息化环境下教学活动的电子 图书。 3.3 差错 告error ［来源：GB/T5271.14—2008，14.01.08，有修改］ 3.4 点验 examineitembyitem 对规定的内容进行逐一检测的方法。 ［来源：CY/T114—20152.2] 1 GB/T41470—2022 3.5 行空 linespace 字行之间的距离。 ［来源：GB40070—2021.3.8] 3.6 字符 character 用以组织、控制和表达信息的字母、数字、汉字和其他符号的统称。 3.7 字号 typesize 区分单个字符大小的表示方法。 ［来源：GB/T9851.2—2008，4.3］ 4 质量要求 4.1 质量要素 数字教材质量由有效性、完整性、规范性和准确性四个要素构成。 4.2 有效性要求 数字教材应能在规定的环境中使用，不应出现数据损坏、异常报错、无法打开等情况 4.3 完整性要求 数字教材中应包含表1中的所有必备信息和表2中满足相应条件的条件必备信息 数字教材中不应包含数字教材的内容清单中没有的内容信息。 表1 数字教材中的必备信息 序号 必备信息项 说明与要求 1 数字教材的内容清单 是数字教材中包含的所有承载了内容信息的文件或文件包的列表 2 数字教材元数据 是用于描述数字教材整体信息的一组数据 3 数字教材的使用说明 应包括数字教材的使用环境说明和使用操作说明 在显著位置上记录并显示的版权相关信息，包含：数字教材的著作权、责任者、 4 数字版权记录信息 格式、容量等 5 电子图书封面 数字教材的电子图书封面应包含正式的题名、作者和出版单位信息 表2 中小学数字教材中的条件必备信息 序号 条件必备信息项 对应条件 说明与要求 数字教学用书中应包含对应的纸质教科书中的所有教学 当数字教材以纸质教科 内容信息及编者按语、前言、序、绪言、附录、参考文献、后 数字教学用书 1 书为编写、开发依据时 记的内容信息。若数字教材不以纸质教科书为编写、开发 依据时，可不包含数字教学用书 2 GB/T41470—2022 表2中小学数字教材中的条件必备信息（续） 序号 条件必备信息项 对应条件 说明与要求 当数字教材以网络出版 数字教材以数字教材以网络出版产品形式（即电子图书形 电子图书出版标识 2 产品形式出版时 式）出版时，应有电子图书标识 当数字教材以电子出版 数字教材以电子出版物形式出版时，应有电子出版物专用 标准书号 3 物形式出版时 书号 涉及重大选题的数字教材应进行重大选题备案并取得备 重大选题备案号 内容涉及重大选题时 案号 数字教材中包含地图内 数字教材中若包含地图，应依据相关法律法规进行地图送 审图号 容时 审，并在通过审定后注明该地图的审图号 4.4 规范性要求 4.4.1 数字教材的元数据要求 数字教材的元数据应符合GB/T41469—2022的要求。 4.4.2 数字教材的版权记录信息要求 数字教材的版权记录信息应与CY/T112一2015中第4章所列信息一致。 4.4.3数字教材的标识要求 数字教材采用电子图书标识时，应在电子封面显著位置标明符合CY/T110要求的标识 数字教材采用书号作为标识时，应符合GB/T5795中电子出版物使用书号的所有要求。 4.4.4文本内容的要求 4.4.4.1文件格式 数字教材文本内容的技术格式应采用PDF、HTML、CEBX格式。 4.4.4.2 文件信息 文本内容文件包含的课程内容信息应为静态文字或静态图片，文件信息要求见表3。 表3文本内容文件的信息要求 文件类型 信息要求 文件对象应符合附录A中A.1的要求 文件中的字体应完全或以嵌入子集方式嵌入 文件中的文本字符应保存正确的编码信息，便于拷贝与检索使用 PDF文件 文件的文件结构应符合规范，不应出现无效字节，不应出现无关联引用的无用对象或无效 信息 应采用PDF1.7以上版本规范 3 GB/T41470—2022 表3 3文本内容文件的信息要求（续） 文件类型 信息要求 文件标签应符合A.2的要求 文件不应出现外部链接 HTML文件 文件的文件结构应符合规范，不应出现无效字节 应采用HTML5版本规范 文件对象应符合A.3的要求 文件中的字体应完全或以嵌人子集方式嵌人 文件中的文本字符应保存正确的编码信息，便于拷贝与检索使用 CEBX文件 文件的文件结构应符合规范，不应出现无效字节，应不出现无关联引用的无用文件、无用对 象、无效属性值、无效信息 应符合CY/T88的相关要求 4.4.4.3 文本内容的显示 以数字教材使用说明中列明的最小尺寸的个人学习终端显示设备（包括非移动终端显示器和移动 学习终端）为基准设备，数字教材的文字内容在基准设备上的默认显示应符合表4所列要求。 表4个人学习终端显示设备上文本内容文件的显示要求 文本类型 显示要求 义务教育一、二年级文本的正文内容用字 字的显示尺寸≥16P字的印刷效果 义务教育三、四年级文本的正文内容用字 字的显示尺寸≥14P字的印刷效果 义务教育五至九年级、高中文本的正文内容用字 字的显示尺寸≥12P字的印刷效果 义务教育一至六年级文本的辅助性内容用字 字的显示尺寸≥10.5P字的印刷效果 义务教育七至九年级、高中文本的辅助性内容用字 字的显示尺寸≥9P字的印刷效果 义务教育一、二年级文本内容的正文行空 行空≥5mm 义务教育三、四年级文本内容的正文行空 行空≥4mm 义务教育五至九年级及高中文本内容的正文行空 行空≥3mm 文本内容中所含图片 应符合4.4.5.3的要求 注: P Point,1P~0.35mm。 数字教材支持在教室大屏幕显示环境中应用时，在每行文字完整显示的前提下（允许放缩）应符合 表5所列要求。 4 GB/T41470—2022 表5# 教室大屏幕文本内容文件的显示要求 文本类型 显示要求 义务教育一、二年级文本内容正文文字 ≥28P字的屏幕显示效果 义务教育三、四年级语文学科文本内容正文文字 ≥28P字的屏幕显示效果 义务教育三、四年级非语文学科文本内容正文文字 ≥24P字的屏幕显示效果 义务教育五